思达数学——我们的创意数学
发布时间:2018-06-01     浏览:3282次

思达数学

 

 

思达数学在课程设计上是一套完整的,螺旋向上式的逻辑体系,虽然每个阶段的内容不完全和现行的幼小教材重合,但是经过20多年的教学积累和幼儿心理研究,从数学的数、量、形状、空间、可以极大程度的给孩子启蒙时期打好各项基础。

 

特色一

首创幼儿数学思维教育的

创意思考教学法

 

  • 思达成立于1988年, 已有30年历史, 是国内第一个以幼儿为主,以数学启发学生思维教育的创意教学。

  • 着重培养学生的思维能力, 从小为学生培养良好的观察、提问、思考、表达的学习习惯以及专注、抗压的自主学习能力,是一个真正以培养解决问题能力打造的优质素质教育。

 

特色二

以游戏式的方法

启发幼儿学习的兴趣

 

  • 思达数学以游戏的方式, 让小孩从做中学、学中做,让小孩从玩数学到喜欢数学进而到挑战数学

  • 小孩喜欢数学, 也就帮助小孩迈入美妙的数学世界,数学好玩的第一门坎

 

特色三

首创333教学法

 

  1. 独创数字互动思考课程

  2. 独创情境式数学绘本教材

  3. 首创多元适性化操作教具

 

特色四

首创五感教学法

 

将幼儿声音、触觉、视觉、嗅觉、本体觉等感官知觉的刺激和经验,融入认知发展所需建构的学习概念,透过教学的设计,触发孩子的学习,也是最符合幼儿天性的教育方式。

特色五

数学思维五大主题

 

特色六

螺旋式整合概念教学法

 

不同的主题, 从3岁半到八岁,由浅入深、循序渐进,掌握重要的概念和原则,适度的练习,在不同的年龄阶段,刺激多元思维的连结能力,提升学生各主题的理解、思考与学习能力。

 

特色七

 

首创导学式互动教学法

思达透过精准的引领提问,反诘提问, 不以教的方式, 而以导的方式, 让小孩发现探索的乐趣,从而激发孩子的思考本能,形成的思考基模,建立良好的学习习惯。

 

《全色彩图文教材-情境故事绘本》

趣味生动的学习

激发孩子的潜能